DỰ ÁN NHÀ NỘI TRÚ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI

Khu vực miền núi của các tỉnh miền Trung Việt Nam là nơi sinh sống của nhiều đồng bào dân tộc thiểu số: Ca Dong, Xê Đăng, M’Nông, H’Re…Mặc dù được sự quan tâm của Nhà nước nhưng vì đặc thù địa hình xa xôi, hiểm trở, các thôn bản phân bố rải rác nên việc đến trường của hàng triệu em nhỏ gặp rất nhiều khó khăn. Để đến lớp, các em phải đi bộ, băng đèo, lội suối, vượt qua chặng đường có khi dài gần 20 km, hiểm nguy rình rập. 

Cùng xem đoạn phim tư liệu (Nguồn: VTV7) để cảm nhận phần nào tính chất khó khăn trên con đường đến trường của các em nhỏ sinh sống ở khu vực miền núi Việt Nam. 

 

THỰC TRẠNG VÙNG DỰ ÁN: huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam Đa phần hệ thống bán trú của các trường tiểu học và trung học cơ sở đều xuống cấp, các em phải sống trong những điều kiện ẩm thấp, chật hẹp, dơ bẩn…có nơi vẫn chưa đủ kinh phí xây dựng nên sau giờ học, các em mượn tạm phòng học hoặc nhà dân để nghỉ ngơi và sinh hoạt…điều kiện thiếu thốn mọi bề Giường ngủ có khi chỉ là những chiếc sạp gỗ cũ kỷ, lấy quần áo, cặp sách để gối đầu. Có nơi nhà trường phải mượn tạm cơ sở hoặc nhà dân để dựng tạm nhà ở, vì số lượng học sinh tăng hàng năm.

 Vì vậy PL&G ấp ủ dự án xây dựng nhà nội trú tích hợp và khép kín (nhà ở, nhà sinh hoạt tập thể, nhà bếp, nhà vệ sinh…) nhằm mang lại nhiều lợi ích cho các em: – Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh ở những thôn bản xa xôi đến trường, chỉ về nhà một lần vào cuối tuần, để tập trung học tập, nâng cao trình độ học vấn, khắc phục tình trạng nghỉ học. – Một mái nhà chung để các em tập trung học tập, góp phần cải thiện chất lượng dạy và học, thầy cô giáo giảm nhọc nhằn khi đi vận động xóa mù chữ. – Dự án nhà bán trú sẽ tận dụng triệt để chính sách hỗ trợ tiền và thực phẩm cho học sinh miền núi của nhà nước: + Quyết định số 85/2010/QĐ-TTg: hỗ trợ 40% mức lương tối thiểu chung/tháng/học sinh, và được hưởng không quá 9 tháng/năm học (khoảng 540 ngàn/tháng) + Quyết định số 36/2013/QĐ-TTg: hỗ trợ 15 kg gạo/tháng/học sinh và được hưởng không quá 9 tháng/ năm học. – Giá trị nhân văn nhất của dự án nhà bán trú đó chính là xây dựng một ngôi nhà “chung” cho các em, giúp dần hoàn thiện kỹ năng sống và hòa nhập trong một tập thể, giúp đỡ chính cộng đồng của mình như: chia sẽ công việc bếp núc, giữ gìn vệ sinh nhà bán trú, cùng phấn đấu học tập…từ đó nhận thức “vì cộng đồng” sẽ dần hình thành…

Truyền thông dự án

Dự án Trà Leng

 1.Young Fashion Magazine

http://tapchithoitrangtre.com.vn/tin-tuc/tin-cap-nhat/khanh-thanh-nha-noi-tru-truong-tieu-hoc-tra-leng.html?fbclid=IwAR2Plps3tYYr1lqeo0sLdeQYecCPRDNFI_bsEbyOT87Z9y96InuRqlw4lEQ

2. Vietnam Woman newspaper

3. Nam Trà My People’s Committee 

http://namtramy.gov.vn/Default.aspx?tabid=109&Group=33&NID=4676&khanh-thanh-nha-noi-tru-truong-ptdtbt-tieu-hoc-tra-leng

4. Viet Trend newspaper

 5. Modern Woman Newspaper

http://phunuhiendai.vn/khanh-thanh-khu-nha-noi-tru-tich-hop-va-khep-kin-truong-tieu-hoc-tra-leng/

Chương trình “sữa” đến trường

Khu vực miền núi thuộc Tây Nguyên, miền Trung là nơi sinh sống của nhiều đồng bào dân tộc thiểu số: Ca Dong, Xê Đăng, M’Nông, Mông, H’Re…Với đặc thù địa hình xa xôi, hiểm trở các thôn bản phân bố rải rác, đời sống nghèo khổ nên hàng triệu em nhỏ gặp rất nhiều khó khăn, trưởng thành trong hoàn cảnh không được đảm bảo về vật chất lẫn tinh thần, có khi nước sắn luộc, nước gạo, rau rừng…trở thành nguồn dinh dưỡng nuôi lớn những đứa trẻ sinh ra vốn đã mang thân phận từ hơi thở “núi rừng”. Tiếng trẻ khóc đêm vì khát sữa, tiếng trẻ chào đời trong cảnh túng thiếu…hình như đã trở thành “luật tự nhiên” nhưng cũng đầy “bế tắc”. Và vẫn còn rất nhiều vùng đất vọng tiếng trẻ thơ “khát sữa” đêm khuya…. Với mong muốn chia sẻ niềm vui tinh thần cho trẻ em dân tộc thiểu số miền núi, hội sinh viên tình nguyện Play, Learn & Grow hàng năm đều chuyển những chuyến hàng sữa về cho các em. 

Địa điểm: 60 điểm trường lẻ thuộc huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam (Trà Tập, Trà Cang, Trà Vân, Trà Leng, Trà Linh, Trà Don…) và các trường mẫu giáo, cấp 1thuộc huyện Easup, tỉnh Đak Lak 

Đối tượng hưởng lợi: 10.756 trẻ (khối mẫu giáo: 1.996 em từ 3-5 tuổi; 1.760 em từ 1-2 tuổi; khổi tiểu học: 7.000 em) 

Cơ quan pháp lý tiếp nhận: phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nam Trà My, huyện đoàn Easup Doanh nghiệp đồng hành: TH True Milk, công ty TNHH Fries Campina Việt Nam 

HÌNH ẢNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH TẠI NAM TRÀ MY (QUẢNG NAM) VÀ EASUP (ĐAK LAK)

TỔNG KẾT GIAI ĐOẠN 1 (MÔ HÌNH R&P)

Giai đoạn 1, R&P chuyển giao gần 7000 đầu sách với nhiều thể loại phù hợp cho học sinh dân tộc miền núi, trong đó có bộ sách giảng dạy nhiều môn học ngoại khóa bổ ích:

  • Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: rèn luyện 49 kỹ năng sống từ đơn giản đến phức tạp cho trẻ, giúp trẻ định hình tư duy phát triển và chăm sóc bản thân
  • Rèn luyện kỹ năng vận động cho học sinh: các bài tập vận động có lợi cho sức khỏe và phát triển tư duy
  • Sổ tay tóm tắt kiến thức Toán Tiểu học, trung học
  • Sổ tay thành ngữ, tục ngữ Tếng Việt – dùng cho học sinh
  • Bộ 4 quyển Atlas cho trẻ (Atlas tự nhiên, Atlas động vật, Atlas các quốc gia, Atlas đại dương)
  • Thư Viện Tri Thức Dành Cho Học Sinh trung học (bộ 4 cuốn)
  • Bộ sách 4 cuốn Mười vạn câu hỏi vì sao
  • Các nhóm sách giải trí: Truyện cổ tích Việt Nam, lịch sử các nhà bác học, đôi cánh thiên thần…

Mô hình R&P trang bị 33 tivi LCD LG 43 inch với thiết bị remote điều khiển tự động và kết nối trực tiếp internet cùng với 7 máy chiếu của Sony (trang bị bổ sung cho những trường có trên 500 học sinh), với thiết bị hiện đại, các em sẽ được tham gia giờ học ngoại khóa hàng tuần, được các thầy cô biên soạn như học Toán, Anh Văn, Văn qua mạng và nhiều hoạt động bổ ích khác như xem các đoạn phim tư liệu về cuộc sống quanh ta, hiện tượng thiên nhiên, học vẽ…nhằm tăng cường kiến thức mới, có cả những giờ xem phim hoạt hình vui nhộn (khối tiểu học) hoặc phim về gương hiếu học (khối trung học)

Các hoạt động kỹ năng sống ngoài trời: R&P tập huấn cho thầy cô giáo 33 trường các hoạt động tập huấn, vì thầy cô sẽ là người dẫn dắt và hướng dẫn các em, thông qua các trò chơi vận động ngoài trời sẽ giúp các em nhận diện ra một thông điệp sống, đây chính là thông điệp mà các thầy cô muốn các em hiểu và học tập theo: các thông điệp bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, biết yêu thương và giúp đỡ người khác…

Và cả những giờ đọc sách đầy hứng khởi của các em…

GIAI ĐOẠN 2 CỦA R&P SẼ ĐƯỢC TRIỂN KHAI ĐẦU NĂM 2018

CÁC GIAI ĐOẠN TRIỂN KHAI CỦA MÔ HÌNH R&P

Mô hình R&P có 3 giai đoạn nhằm phát triển tư duy cho trẻ, đồng thời vận động cộng đồng doanh nghiệp chung tay hỗ trợ cho 33 trường tại 4 khu vực: huyện Nam Trà My (Quảng Nam), huyện Easup và huyện KRong Pắc (Đak Lak), huyện Đam Rong (Lâm Đồng); huyện Minh Hóa (Quảng Bình)

Giai đoạn 1 (2016): Mục tiêu chủ lực => kinh phí: 700 triệu

  • Trang bị sách và phương tiện giảng dạy
  • Tổ chức lớp học ngoại khóa học anh văn, toán, văn qua mạng…
  • Kỹ năng nuôi dưỡng thói quen đọc sách: giờ ra chơi, cuối tuần…

Giai đoạn 2 (2018): Mục tiêu chủ lực => kinh phí: 330 triệu

  • Lơp học đào tạo kỹ năng mềm: nhóm kỹ năng chăm sóc sức khỏe cá nhân, nhóm kỹ năng nhận diện thời tiết, môi trường, kỹ năng giao tiếp, ứng xử, kỹ năng làm việc tập thể, kỹ năng đọc sách…
  • Sinh hoạt ngoại khóa và vui chơi trò chơi tập thể: vẽ tranh, ca hát…

Giai đoạn 3 (2018): Mục tiêu chủ lực => kinh phí: 100 triệu Thiết kế hoạt động cho 33 trường theo hình thức Team building cùng doanh nghiệp

Chương trình trung thu/quốc tế thiếu nhi

PL&G trưởng thành từ các hoạt động sinh viên tình nguyện, hàng năm ngoài những dự án giáo dục dài hạn, PL&G còn tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí thường niên: Quốc Tế thiếu nhi (1.6), Tết Trung thu (rằm tháng 08), tết đoàn viên…cho các em thiếu nhi ở nhiều địa phương khác nhau.

Đối tượng hưởng lợi: thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn

Địa điểm tổ chức: Thành phố Hồ Chí Minh, Dam Rong (Lâm Đồng), Mã Đà (Đồng Nai), Mỹ Thạnh Tây (Tiền Giang), Nam Trà My (Quảng Nam), Ba Bể (Bắc Cạn)

Doanh nghiệp/tổ chức đồng hành: Báo Phụ nữ Việt Nam, KFC, Công ty TNHH Sơn Hà, M-Kitech, TH True milk, Công Ty Tnhh Frieslandcampina Việt Nam và các MTQ cá nhân…

Một số hình ảnh ý nghĩa của Tết trung thu

Một số hình ảnh chương trình Tết đoàn viên

MÔ HÌNH THƯ VIỆN VÀ LỚP HỌC ĐỌC VÀ THỰC HÀNH (READ & PRACTICE – R&P)

Mô hình R&P nhằm mang lại cho các em học sinh dân tộc thiểu số một “sân chơi” bổ ích, vừa đọc vừa thực hành, vừa giải trí vừa phát huy trí sáng tạo và phát triển tư duy. Mô hình bao gồm các chương trình giảng dạy ngoại khóa và tập huấn kỹ năng sống ngoài trời cho các em.

Đối tượng hưởng lợi: 33 trường tiểu học và THCS (19 trường huyện Easup và Krong Pắc, tỉnh Đắc Lắc; 7 trường huyện Minh Hóa, Quảng Bình; 6 trường huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam; 1 trường huyện Dam Rong, tỉnh Lâm Đồng) 

Kinh phí: 700.000.000 (giai đoạn 1: 2015-2016) 

Tổ chức hành chính/pháp lý: Huyện đoàn Easup, Krong Pắc, phòng Giáo dục & Đào tạo Nam Trà My, phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Minh Hóa 

Doanh nghiệp/tổ chức đồng hành: LG Việt Nam, Sony Việt Nam, NXB Kim Đồng, NXB Trẻ, NXB Phan Thị; Tạp chí Khăn Quàng Đỏ; Tủ sách (Hà Nội) và các MTQ cá nhân… 

1.Chương trình giảng dạy ngoại khóa cho trẻ Mục tiêu: – Giảng dạy ngoại khóa là một hoạt động bổ ích, lành mạnh bên cạnh các chương trình học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nó sẽ góp phần cung cấp thông tin cho trẻ trong độ tuổi trưởng thành bắt đầu tiếp cận và giao tiếp với môi trường sống xung quanh mình. – Đối với trẻ thuộc vùng dự án, chương trình ngoại khóa sẽ hướng đến các kiến thức thực tiễn và đời sống xã hội, để các em có thể học hỏi nhiều hơn và mong muốn hiểu biết, mong muốn tiếp cận, từ đó phấn đấu vươn lên, đồng thời kích thích tính sáng tạo và trí thông minh tiềm ẩn trong trẻ. – Để tăng hiệu quả của các buổi học ngoại khóa, thầy cô sẽ cho học sinh trực quan hóa (bài học được mô phỏng bằng hình ảnh, âm thanh, biểu tượng, ký hiệu…) để tăng sự chú ý và lôi cuốn trẻ trong suốt quá trình học. – Ngoại khóa sẽ giúp các em định hình phát triển tư duy. 

Các nhóm môn học thực hiện giảng dạy ngoại khóa: 

Nhóm kỹ năng sống: giảng dạy các kỹ năng sống từ đơn giản đến phức tạp cho trẻ, giúp các em định hình phát triển và chăm sóc bản thân, những bài học về lòng biết ơn, sự tự tin, lịch sự, chia sẽ, giúp đỡ…xây dựng giá trị tâm hồn cho trẻ. 

Nhóm Anh ngữ: giúp các em học sinh dân tộc thiểu số có điều kiện tiếp cận những giáo trình Anh Ngữ của nước ngoài được biên soạn hay và dễ hiểu để phát triển trí tuệ. 

Nhóm Toán (Văn học) thông minh: cung cấp thêm cho các em nhiều kiến thức bổ ích về Toán, Văn học (thành ngữ, tục ngữ, ca dao, ngữ pháp tiếng việt: từ đồng nghĩa, từ láy…) 

Nhóm khoa học tự nhiên: giúp các em có được kiến thức về cuộc sống quanh mình, thật phong phú và nhiệm màu: tự nhiên, động vật, đại dương, các quốc gia trên thế giới, thiên văn học…thông qua Atlas hình ảnh đầy màu sắc và các câu hỏi đáp về khoa học thường thức. 

Phương tiện và thiết bị giảng dạy Để thực hiện tốt chương trình học ngoại khoa, mô hình R&P sẽ cung cấp cho mỗi trường 1 tivi LCD 43 inch có kết nối internet tự động hoặc máy chiếu Sony (dành riêng cho những trường có số lượng học sinh đông). Những thiết bị điện tử này sẽ giúp cho bài giảng của thầy cô thêm sinh động và trực quan hóa hơn, mặt khác sẽ thu hút các em và tạo sự hứng khởi cho mỗi tiết giảng. Vì các trường trong vùng dự án đều gặp nhiều khó khăn về vật chất và trang thiết bị giảng dạy, có thể nói đây là một mô hình giảng dạy hoàn toàn mới được ứng dụng tại những khu vực đặc biệt khó khăn này:

  – Bộ sách giảng dạy chủ lực R&P: là bộ sách dùng để giảng dạy cùng với thiết bị giảng dạy (tivi LCD hoặc máy chiếu). Bộ sách nhằm cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản về kỹ năng, kiến thức xã hội, khoa học, đời sống…nhằm giúp các em tiếp cận được với phương pháp học của giáo dục hiện đại và kích thích tư duy phát triển 

– Tủ sách giải trí với các đầu sách đa dạng, phù hợp với lứa tuổi của các em. Nguồn sách sẽ được rót về hàng năm để hình thành thư viện Đọc và Thực hành. 

– Phương pháp triển khai: Hình thức của chương trình học ngoại khóa: học qua mạng, học trực tiếp thông qua máy chiếu hoặc tivi LCD 43 inch. 

Số lượng học sinh tham gia: 40 em/lớp 

Thời lượng tiết học: 45- 60 phút/tiết học 

Thời khóa biểu học ngoại khóa: theo sắp xếp của từng trường và không ảnh hưởng đến giờ học quy chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Lực lượng giảng dạy chủ lực: thầy, cô tham gia mô hình R&P 

Phương pháp: Thầy cô đọc và hiểu kiến thức trong bộ sách, biện soạn giáo trình, sau đó kết hợp với các phương pháp sư phạm để giảng dạy cho các em, các phương pháp sư phạm như: 

Phương pháp trực quan hóa bằng hình ảnh (cho các em xem trực tiếp trên thiết bị máy chiếu hoặc tivi LCD). Để thực hiện được, thầy cô phải chuẩn bị hình ảnh phù hợp với nội dung giảng dạy, ví dụ giảng dạy về hiện tượng thiên nhiên trong bộ sách Atlas, cần sự tập hình ảnh: bão, gió, lốc xoáy (thầy cô có thể tải trực tiếp hình ảnh trên mạng vì tivi LCD cung cấp có tính kết nối internet tự động)… 

Trò chơi sáng tạo: ra một câu toán đố và các em tìm câu trả lời… 

Bài tập nhóm: cho một nhóm khoảng 5-6 em ngồi thảo luận một chủ đề: làm sao để giữ vệ sinh cá nhân, làm sao để trở thành bé ngoan…sau đó cho các em xem những phim ngắn về chủ đề đó mà thầy cô tải trên mạng, hoặc phim hoạt hình, phim gương tốt việc tốt… 

2. Các khóa tập huấn kỹ năng sống ngoài trời cho trẻ Mục tiêu Mô hình R&P nhằm đào tạo và tập huấn các hoạt động kỹ năng sống ngoài trời cho trẻ, để các em luôn tự tin trong mọi hoàn cảnh, biết cách đối mặt hoặc giải quyết vấn đề trong cuộc sống, là hành trang mà trẻ tích lũy để bước vào đời Các nhóm kỹ năng giảng dạy 

Lớp tiểu học:

– Kỹ năng chăm sóc và vệ sinh thân thể (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện)

– Kỹ năng phân biệt và tìm hiểu giới tính (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện)

– Kỹ năng giao tiếp ứng xử (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện) 

– Kỹ năng nhận diện môi trường sống quanh em 

– Kỹ năng giao tiếp với người khác 

– Kỹ năng ứng phó trong những tình huống khẩn cấp, quản lý cảm xúc… 

Lớp trung học 

– Kỹ năng chăm sóc và vệ sinh thân thể (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện) 

– Kỹ năng phân biệt và tìm hiểu giới tính (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện) 

– Khám phá bản thân 

– Nhóm kỹ năng dành riêng cho nữ giới 

– Nhóm kỹ năng dành riêng chon nam giới

– Kỹ năng giao tiếp ứng xử (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện) 

– Kỹ năng nhận diện môi trường sống 

– Kỹ năng giao tiếp với người khác 

– Kỹ năng ứng phó trong những tình huống khẩn cấp, quản lý cảm xúc… 

– Kỹ năng rèn luyện tư duy và sáng tạo (đính kèm giáo trình các bài tập huấn luyện) 

– Trí nhớ và việc rèn luyện 

– Tư duy tích cực và biết phấn đấu 

Phương tiện và thiết bị giảng dạy 

– Mỗi một nhóm kỹ năng sẽ có các công cụ hỗ trợ riêng tương ứng với từng bài tập huấn luyện. 

– Loa, micro, âm thanh… 

Phương pháp triển khai:

Hình thức của chương trình tập huấn: sinh hoạt ngoài trời 

Số lượng học sinh tham gia: 50 -60 em/lớp/người tập huấn 

Thời lượng tiết học: 45- 60 phút/tiết học

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ EM NGHÈO VÙNG LŨ

Hàng năm, Việt Nam đón nhận hàng chục cơn bão, lũ càn quét gây tổn thất cả về vật chất lẫn tinh thần cho người dân địa phương.

Đuối nước là nguyên nhân gây tử vong đứng thứ 3 trong quần thể dân cư ở Việt Nam, là hiểm họa đối với trẻ em, đặc biệt là nhóm trẻ từ 4-9 tuổi (24/100.000 trẻ). Nguyên nhân được lý giải là môi trường không an toàn khi có quá nhiều sông, suối, ao, hồ, hệ thống kênh rạch chằng chịt, kiến thức  phòng tránh, sơ cứu của người dân còn hạn chế, trẻ em không được trang bị kỹ năng sống nhằm ứng phó mọi rủi ro…

Năm 2012-2016, đã có trên 2.400 trẻ em bị thiệt mạng liên quan đến chết đuối và các hiểm họa từ nước, ở những vùng sâu vùng xa vào thời điểm lũ cuốn hoặc nơi có hệ thống sông ngòi dày đặc lại là đỉnh điểm của hiện tượng này. Theo số liệu thống kê, tai nạn chết đuối trong trẻ em xảy ra nhiều nhất ở những tỉnh ĐBSCL như Đồng Tháp (Tam Nông, Tân Hồng, Lấp Vò, Hồng Ngự…), An Giang, Long An, các tỉnh miền núi như DakLak, Đắc Nông…và các tỉnh miền trung: Quảng Ngãi, Quảng Trị…

Để mang lại yên bình và nụ cười trẻ thơ luôn tỏa sáng, Hội sinh viên tình nguyện Play, Learn & Grow (PL&G) đã xây dựng và triển khai chương trình “Đào tạo kỹ năng cho trẻ em nghèo vùng lũ”. PL&G hy vọng sẽ trở thành người bạn đồng hành, chiếc cầu nối cho các cá nhân, doanh nghiệp trên con đường thiện nguyện sẽ chia tình yêu thương cho trẻ em nghèo Việt Nam.

  1. Tên chương trình: “Chương trình đào tạo, rèn luyện kỹ năng cho trẻ em nghèo vùng lũ
  2. Mục tiêu chương trình:

– Cung cấp cho trẻ những kiến thức cơ bản về các mối nguy hiểm từ nước.

– Song hành là các khóa học huấn luyện về kỹ năng: bơi lội, xử lý tình huống,  cấp cứu khi đuối nước…nhằm trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết để giảm tối thiểu hiện tượng chết đuối, chết trôi đến tỷ lệ thấp nhất tại các địa phương triển khai chương trình.

– Các em sẽ tự tin trước sông nước mênh mang và hình thành tư duy sống thích ứng với lũ.

  1. Thời gian triển khai và thực hiện chương trình:

+ Tháng 10/2014 – 05/2015: Giai đoạn gây quỹ cho chương trình

+ Tháng 05/2015 – 07/2015: Giai đoạn thực hiện chương trình

  1. Địa bàn thực hiện:

Xã Ba Thành và Ba Dinh, huyện Ba Tơ, tỉnh Quãng Ngãi (2 xã vùng sâu, vùng xa thuộc rốn lũ)

  1. Đối tượng hưởng lợi:

+ Trẻ em nghèo trong độ tuổi từ 5-15 tuổi ở các xã vùng sâu, vùng xa thuộc tâm lũ hoặc nơi có hệ thống sông ngòi dày đặc.

+ 200 em/xã. Tổng số trẻ em hưởng lợi: 400 trẻ

  1. Doanh nghiệp đồng hành: Công ty cổ phần Kiềm Nghĩa
  2. Tổng kinh phí: 450.000.000
  3. Tổ chức hành chính/pháp lý: UBND huyện Ba Tơ, phòng Lao động Thương binh và Xã hội huyện Ba Tơ

DANH MỤC KIẾN THỨC, KỸ NĂNG VÀ “NGÀY HỘI CHO TRẺ EM VÙNG LŨ”

STT Hạng mục
Danh mục kiến thức, kỹ năng đào tạo
1 Kiến thức cơ bản về các mối nguy hiểm từ nước
2 Các rủi ro khi xảy ra khi ở dưới nước: chuột rút (vọp bẻ), rét lạnh…
3 Các bài tập khởi động và rèn luyện sức khỏe thân thể
4 Kỹ năng bơi lội
5 Kỹ năng xử lý tình huống khẩn cấp, các kỹ thuật giải cứu an toàn
6 Các phương thức cấp cứu khi đuối nước
7 Các nguyên tắc áp dụng “Bơi tự cứu” để tự cứu sống mình khi gặp hiểm nguy dưới nước
8 Một số kỹ năng khác
Tổng duyệt
1 Thi và cấp chứng nhận chương trình đào tạo
2 Tiêu chí đánh giá: kỹ thuật bơi, cách xử lý tình huống rủi ro, cấp cứu…
Ngày hội cho trẻ em vùng lũ
1 Các trò chơi vân động và trò chơi dân gian
2 Gian hang ẩm thực dân gian
3 Điệu nhảy tập thể Ray Smile
4 Phần quà tinh thần cho các em

 

Nhà nội trú Vừ A Dính

Trường tiểu học Vừ A Dính, thuộc xã Trà Don, huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam. Trường có 15 lớp với 339 học sinh (100% dân tộc CaDong), trong đó điểm chính có 221 em và 119 học ở các điểm lẻ (Tak Tố, Tu Hôn, Tak Nầm, Ông Tàn, Ông Chè), điểm lẻ xa nhất cách trường 16 km, điểm gần nhất 4 km. Hiện trạng bán trú trường tiểu học Vừ A Dính là dựng tự phát 2 phòng ở bằng gỗ, cơ sở của trường mẫu giáo cũ để lập bán trú cho các em, thiếu thốn cơ sở vật chất và điều kiện sinh hoạt. Tổng học sinh bán trú năm học 2015-2016: 56 em; năm 2016-2017: 140 em; mặc dù danh sách có đông học sinh tham gia nội trú nhưng vì điều kiện khó khăn do không đảm bảo cở sở nên trường chỉ chọn 140 em nhà xa nhất, dự kiến trong những năm tới khi chính quyền thực hiện chính sách gom hộ dân từ những thôn bản xa về những điểm tập trung thì số lượng học sinh sẽ tăng lên, những năm học tiếp theo có thể tăng lên 150 em

Địa điểm triển khai dự án: trường tiểu học Vừ A Dính (xã Trà Don), huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam.

Thời gian triển khai: khởi công (23.05.2017) – khánh thành (08.09.2017)

Số lượng hưởng lợi: 150 học sinh bán trú thuộc dân tộc Ca Dong và nhiều thế hệ tiếp theo

Tổng giá trị đầu tư: 585.000.000, trong đó Hạng mục xây dựng cơ bản: 459 triệu; hạng mục nội thất và vật dụng sinh hoạt: 70 triệu; hạng mục hệ thống nước sinh hoạt: 56 triệu

Quy mô đầu tư: Tổng diện tích khối xây dựng: 189 m2

  • Khu nội trú học sinh: 2 phòng ngủ: 70 m2.
  • Hiên nhà ăn: 50 m2.
  • Khu bếp: 17.5 m2.
  • Khu vệ sinh – và khu phơi quần áo: 14 m2.
  • Khu phơi quần áo liền kề với khu vệ sinh: 10.5 m2.
  • Mái sau tường: 13.5 m2.
  • Mai trước hiên: 13.5 m2

Phối hợp với tổ chức pháp lý: phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam Doanh nghiệp/tổ chức đồng hành: BASF (Build a school foundation); LDSC (Latter- Day Saint Charities – Hội từ thiện Thánh hữu Ngày sau), Công ty Akzo Nobel (Dulux); Công ty Viglacera, công ty cổ phần Kềm Nghĩa, công ty Xi măng Nghi Sơn và các MTQ cá nhân… Nhà nội trú tiểu học Vừ A Dính

Khu vực nhà vệ sinh

Phòng ngủ

Khu vực nhà bếp MỘT SỐ HÌNH ẢNH TRONG BUỔI LỄ KHÁNH THÀNH 08.09.2017

Chương trình cho trẻ em đường phố/trẻ em HIV

Không ai có thể tự lựa chọn cho mình một “nơi chốn” để sinh ra…có chăng chỉ có thể làm cho nó tốt hơn lên…
Trẻ em đường phố, trẻ em nhiễm hoặc chịu ảnh hưởng từ HIV (OVC) là những đứa trẻ chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống. Trẻ em đường phố tự mưu sinh bằng nhiều nghề khác nhau: bán vé số, đánh giày, bán báo…học hành dang dở vì mồ côi, hoặc gia đình không đủ điều kiện để hỗ trợ cho các em đến trường.
Trẻ em nhiễm và chịu ảnh hưởng từ HIV (OVC) cũng luôn đối mặt với nhiều sự kỳ thị từ cộng đồng, mặc dù xã hội đã có cái nhìn “thiện cảm” và “gần gũi” hơn, nhưng các em luôn tìm cho mình một “thế giới” riêng khi sinh hoạt trong những câu lạc bộ dành cho các bạn nhỏ cùng hoàn cảnh.
Với mục đích mang lại niềm vui tinh thần, tiếp theo nghị lực và niềm tin vào cuộc sống cho các em, hội sinh viên tình nguyện Play, Learn & Grow đều tổ chức các chương trình thường niên dành cho nhóm đối tượng trẻ này, bằng các chương trình thiếu nhi hoặc những dự án giáo dục giới tính bổ ích…
Địa điểm: thành phố Hồ Chí Minh
Doanh nghiệp đồng hành: Báo Phụ nữ Việt Nam, KFC, Công ty TNHH Sơn Hà, M-Kitech, TH True mill và các MTQ cá nhân…
Tổ chức hành chính/pháp lý: Cơ quan bảo vệ quyền trẻ em Tp.Hồ Chí Minh
Nhóm trẻ đồng hành: Câu lạc bộ Nụ cười; Lớp Sở Thùng; Thảo Đàn; Cầu Ông Lãnh; Cầu Nhị Thiên Đường;Câu lạc bộ Nụ Cười…

NHỮNG HÌNH ẢNH TIÊU BIỂU CỦA CHƯƠNG TRÌNH